【5000問】ドイツ語クイズ No.184／文法・ボキャブラリーの基礎

Wir stehen an der Schwelle zu einer großen Entdeckung.
die Schwelle：初め、境目、敷居
die Entdeckung：発見、発覚

Wenn sich die Veranstaltung nähert, werden die Leute der Stadt ganz aufgeregt.
die Veranstaltung：❶開催、挙行 ❷行事、催し物
sich nähern：近づく、接近する
aufgeregt sein：神経が高ぶっている

Das Lachen hat eine positive Auswirkung auf die Gesundheit.
die Auswirkung：影響、作用、効果

Spät an diesem Abend saß er allein zu Hause am Feuer.

Wenn er Alkohol trinkt, ist er unberechenbar.
unberechenbar：算定できない、予測のつかない、(人が) 気まぐれな

Die Straßen waren voll von Menschen, Pferden und Wagen.

Draußen ist es kalt, aber hier drinnen ist es warm.
drinnen (⇄ draußen)：屋内で (に)、部屋の中で (に)

Seitdem er sein Staatsexamen geschafft hat, trägt er seinen Kopf hoch.
seitdem：【副詞】それ以来 ／【従属接続詞】〜して以来
schaffen：❶(規則変化) やり遂げる、達成する、仕事をする、処理する ❷(不規則変化) 創造する、つくる
den Kopf hoch tragen：大手を振る、昂然と胸を張る

Das Projekt gerät wegen der ungenügenden Organisation ins Stocken.
ins Stocken geraten：停滞し始める
ungenügend：不十分な、不足している

Sie sind der Erste, der diesen alten Stich bewundert.
der Stich：❶刺すこと、(手術やお裁縫などの) ひと縫い ❷(単数のみで) 色合い ❸銅版画(Kupferstich)
jdn./etw. bewundern：〜に感嘆する、〜を賛美する

Halt dein Ohr an die Wand und horch mal.
horchen：耳を澄まして聞く、聞き耳を立てる
mal：❶以前、かつて ❷(命令を和らげて) ほら、ちょっと ❸(数値とともに、-malで) 〜倍、〜回

Dicht gedrängt standen die Leute vor dem Eingang des Kinos, um die Ankunft der Stars mitzuerleben.
dicht gedrängt：ぎっしり詰まった
gedrängt：drängen「ひしめく、押し合う、切迫する」の過去分詞の形容詞用法です。
die Ankunft：到着
etw. miterleben：〜を共に体験する

Ich halte es für gut möglich, dass du recht hast, aber es klingt sehr merkwürdig.
etw. für möglich halten：〜が可能であると信じる、見なす
klingen：❶(音・ベルなどが) 鳴る (または鳴らす)、響く ❷〜に聞こえる、〜な印象を与える、〜のように思われる (英語の sound)
merkwürdig：奇妙な、普通でない

Wenn du so unaufmerksam bist, wirst du einen Unfall machen.
unaufmerksam：不注意な、気配りのない

Ich werde ins Kino gehen, um mich ein wenig abzulenken.
sich ablenken：気晴らしをする、憂さ晴らしをする

Außer in Japan wird in keinem anderen Land Japanisch als offizielle Sprache verwendet.
außer：〜のほかに、〜以外に、(従属接続詞として) 〜を除いて
verwenden：使う、用いる

Bei ihm tut es mir doppelt leid, dass ich ihn gekränkt habe.
jdn. kränken：意地悪をする、(人の感情・自尊心などを) 傷つける

Am nächsten Tag bemerkte er den Verlust seiner Brieftasche.
bemerken：気づく、注意する、目が留まる
der Verlust：失うこと、紛失、損失、損害

Der Reiter stürmte dahin, um das Dorf noch vor Anbruch der Nacht zu erreichen.
der Reiter：騎手、騎兵
stürmen：❶嵐が吹き荒れる ❷(方向を表す語とともに) 突進する、殺到する
der Anbruch：(単数で) 始まり
etw. erreichen：〜に届く、到達する、間に合う、連絡がつく

Ich war ganz in Gedanken versunken und merkte nicht, dass es geklingelt hatte.
versunken：versinken「沈む」「沈没する」「(in etw.) 浸る・没頭する」の過去分詞形です。
merken：気づく、認識する
klingen：❶(音・ベルなどが) 鳴る (または鳴らす)、響く ❷〜に聞こえる、〜な印象を与える、〜のように思われる (英語の sound)

Weit in der Ferne im Meer ist eine Insel zu sehen.
in der Ferne：遠くで、遠くに (英語の in the distance)

Mit angespannten Sinnen lauschte er in die Dunkelheit.
angespannt：ピンと張りつめた、緊張した
der Sinn：意識、心、気持ち、感覚
lauschen：耳を澄ます、聞き耳を立てる
die Dunkelheit：❶暗闇、暗さ、黒さ ❷謎、難解さ、無知

Zwei Männer beobachten, wie ein Geldtransport vor einer Bank hält und mit Geldkassetten beladen wird.
beobachten：観察する、じっくり調べる
beladen mit：たくさん持って、搭載して
die Bank：❶ベンチ (複数形：Bänke) ❷銀行 (複数形：Banken)

Der junge Arzt Dr. Paul Weismann betreibt seinen Beruf mit Leidenschaft.
betreiben：(仕事・研究などを) する、行う、(計画などを) 推し進める、(機械などを) 動かす
die Leidenschaft：激しい感情、情熱、信念

Schon in der Volksschule überragte er seine Mitschüler weit.
die Volksschule：小学校 (Grundschule と Hauptschule の総称)
überragen：抜きん出ている